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    广州市增城区教育局2025年政府信息公开工作年度报告

    2026-01-16 来源: 增城区教育局
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      一、总体情况

      2025年,增城区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》及省、市、区政府信息公开工作部署,聚焦教育民生关切,依法及时、准确公开政府信息,切实保障群众的知情权、参与权和监督权。

      (一)主动公开方面。围绕群众关切的教育热点难点问题,精准发力推进信息公开。2025年,在增城区教育局门户网站主动公开政府信息711条,同比增长5%,涵盖教育改革、招生入学、校园安全、教师队伍建设等重点领域政策内容及工作情况;在官方微信公众号“增城教育之窗”发布信息131条,及时推送教育政策解读、工作动态等内容;借助广州12345政务服务便民热线回复公众咨询建议超10000条,保障师生和家长的知情权,切实提升政策知晓率。

      (二)依申请公开方面。强化申请接收、登记、审核、办理、答复全流程管理,提升依申请公开办理质效。2025年共受理自然人政府信息公开申请26件,申请内容涉及招生政策、校外托管、学校建设等,其中予以公开6件,部分公开3件,属于三类内部事务信息或保护第三方合法权益不予公开7件,因本机关不掌握相关政府信息或没有现成信息需要另行制作无法提供10件,所有申请均在法定期限内办结。无因政府信息公开申请引发行政复议、行政诉讼情况。

      (三)政府信息管理方面。严格信息发布管理,持续完善政府信息发布机制,对新媒体平台全面落实“三审三校”制度,确保所有挂网文件实现“审批可追溯、发布可核查”;充分运用增城区政府门户网站“信息公开”专栏,集中公开组织机构、部门文件、办事指南、工作动态等核心信息,筑牢信息公开规范防线。

      (四)平台建设方面。规范政府网站栏目设置,畅通政务公开渠道,推动政务服务公开常态化;加强“增城教育之窗”微信公众号平台建设,不断扩大政务新媒体平台的传播力和影响力,目前公众号平台粉丝量达87767人。

      (五)强化监督保障方面。健全工作保障机制,全面梳理政务服务事项,明确责任分工,推进事项标准化管理,提升服务效能;加强与区政务服务数据管理局等部门的协同联动,保障信息公开工作规范落地。

      二、主动公开政府信息情况

    第二十条第(一)项

    信息内容

    本年制发件数

    本年废止件数

    现行有效件数

    规章

    0

    0

    0

    行政规范性文件

    0

    0

    3

    第二十条第(五)项

    信息内容

    本年处理决定数量

    行政许可

    3035

    第二十条第(六)项

    信息内容

    本年处理决定数量

    行政处罚

    3

    行政强制

    0

    第二十条第(八)项

    信息内容

    本年收费金额(单位:万元)

    行政事业性收费

    0

      三、收到和处理政府信息公开申请情况

    (本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和)

    申请人情况

    自然人

    法人或其他组织

    总计

    商业

    企业

    科研

    机构

    社会公益组织

    法律服务机构

    其他

    一、本年新收政府信息公开申请数量

    32

    0

    0

    0

    0

    0

    32

    二、上年结转政府信息公开申请数量

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    三、本年度办理结果

    (一)予以公开

    6

    0

    0

    0

    0

    0

    6

    (二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形)

    3

    0

    0

    0

    0

    0

    3

    (三)不予公开

    1.属于国家秘密

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    2.其他法律行政法规禁止公开

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    3.危及“三安全一稳定”

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    4.保护第三方合法权益

    3

    0

    0

    0

    0

    0

    3

    5.属于三类内部事务信息

    4

    0

    0

    0

    0

    0

    4

    6.属于四类过程性信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    7.属于行政执法案卷

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    8.属于行政查询事项

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (四)无法提供

    1.本机关不掌握相关政府信息

    7

    0

    0

    0

    0

    0

    7

    2.没有现成信息需要另行制作

    3

    0

    0

    0

    0

    0

    3

    3.补正后申请内容仍不明确

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (五)不予处理

    1.信访举报投诉类申请

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    2.重复申请

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    3.要求提供公开出版物

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    4.无正当理由大量反复申请

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (六)其他处理

    1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    3.其他

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (七)总计

    26

    0

    0

    0

    0

    0

    26

    四、结转下年度继续办理

    6

    0

    0

    0

    0

    0

    6

      四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

    行政复议

    行政诉讼

    结果维持

    结果
    纠正

    其他
    结果

    尚未
    审结

    总计

    未经复议直接起诉

    复议后起诉

    结果
    维持

    结果
    纠正

    其他
    结果

    尚未
    审结

    总计

    结果
    维持

    结果
    纠正

    其他
    结果

    尚未
    审结

    总计

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

      五、存在的主要问题及改进情况

      (一)存在问题。公开内容深度不足,部分领域信息公开以文字说明为主,群众理解难度较大。

      (二)改进情况。一是强化思想意识。坚持以人民为中心的信息公开理念,强化主动公开、精准公开的责任意识,将群众需求贯穿信息公开全流程。二是深化公开内容。聚焦群众关切,优化政策解读形式,在招生入学等群众高度关注的政策解读方面加强图文解读、案例剖析,将专业信息转化为通俗表达,提升信息直观性与可读性,帮助群众快速理解政策核心要义,确保公开内容精准对接群众需求。

      六、其他需要报告的事项

      本单位2025年未发出收费通知,未收取信息处理费。


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