12月17日

由广东省文化和旅游厅指导

广东省振兴传统工艺工作站承办的

2020广东“非遗进校园”优秀案例研讨会

在岭南活力非遗艺术馆开展

广东省文旅厅非遗处长颜永树、

广州市文化馆副馆长黄艳等近20人参加研讨

区文化馆非遗业务干部应邀参会

研讨现场

大家精彩分享、各抒己见

还进行获得全国优秀案例三个大奖颁奖仪式

省文旅厅非遗处长颜永树做总结发言

　　一是要五育（德智体美劳）并举与三课（课堂，课本，课标）结合，非遗既要进校园，又要在校园。

　　二是要遵循教育规矩。1、推进非遗老师的培训；2、规划非遗课堂的系统化。小学低年级对传统文化的感受力，小学高年级传统文化认知力、认同力的问题，初中生传统文化的理解力，高中生引导感悟和精神内涵，大学培养自主学习和探知能力，加强文化创新和责任感使命感等的培养。

　　三是规划好路线。非遗进校园，不但加强家国情怀，社会关爱教育，还要有在校园，在校园课本，课堂，课标上；还要出校园，付诸课外学习和实践。用多种措施实施，形成两个重大，开展重大的活动和形成重大成果。边做边总结，形成教材、培训、课题研究，兴趣培养等。